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教学安排

教学办关于2014-2015学年第二学期教学任务安排的通知

发布时间:2015-01-05 09:23 人气:5441
 

各教学单位:

本学期即将结束,现将下学期教学任务安排通知如下,请提前作好安排。
1、下学期校历可在教学办网页——“信息公开”——“学校校历”中进行下载。

2、下学期在新蒲校区上课的专业有:

2011级

二本信计、体育、英语、英语教育、公共事业管理专业,以及三本的英语专业。

2012级

二本所有专业,以及三本的英语、英语教育、制药工程专业。
注:2012级临床8班(教改班)在大连路校区上课。

2013级

二本所有专业,以及三本的美容、影像技术、制药工程、英语、英语教育专业。

2014级

二本所有专业,以及三本的药剂、制药工程、英语、英语教育专业。

3、课程表、教学进程表:请各教研室从教学办网站(http://jwc.zmc.edu.cn/)上的 “关于2014-2015学年第二学期教学任务安排的通知”中附件处进行下载,并根据本部门实际情况进行认真核对。若课程安排有误、遗漏或教研室确有实际困难,请于2015年1月6日(星期二)下午五点之前向教务科书面反馈。若无特殊情况,请遵照排定的课程表、教学进度表安排下学期的教学任务。
4、教学任务填报:请各教研室自行下载《教学实施计划》模板进行填报,打印一式三份报各二级学院(系)审核,于2015年1月9日(星期五)前,由各二级学院(系)将纸质和电子版本汇总后报教学办审批。
特别提示:

①承担皮肤性病学、口腔科学、英语、医学心理学、循证医学、外科教研室手术学实验室要承担派遣至三附院上课班级的教学任务。
②有实验课的教研室请将《教学实施计划》单独填报后打印一式四份,报各二级学院(系)审核,由各二级学院(系)汇总后报实验教学管理中心和教学办审批。
③各实验室在对学生进行实验分组时,应充分考虑学校实际情况进行合理分配。
④在填写《教学实施计划》时需写明每门理论课程采取的教学方法、考核方式和成绩比例,并且要详细填写周次、时间、星期、节次、内容、年级专业(班级)、学时、教学方法、授课教师和教室(授课场所)。

教研室应积极探索采用灵活多样的特殊教学方法(比如PBL、TBL、CBL等),要求每门课程采取至少有4-8个学时的特殊教学方法,但要结合课程教学内容实际采取科学合理的教学方法,并做好相关特殊教学方法教学计划、实施情况、学生反馈效果等材料,做到教学方法改革有计划、有执行、有效果。

⑥鼓励有条件的教研室积极采取双语教学。双语教学可以以课程为单位,也可以义课程的部分教学内容为单位。双语教学内容需在教学计划书教学方法栏标注,并做好双语教学计划、课件、教案等材料。

另外,涉及临床教改班的课程,若有课程内容整合、教学方法改革等,需提交书面报告,并与《教学实施计划》一起报送到教务科。
5、下学期新蒲校区某些实验课课程由于要回大连路校区上课,请按照大连路校区的上课作息时间表上课,具体年级、专业、课程名称详见下表,请相关教研室做好教学准备工作。

年级

专业

课程名称

2012级

体育

创伤急救医学

康复医学基础

2013级

医学影像学

医学成像系统

体育

针灸学

注:除以上实验课之外,若还有其它因在新蒲校区不具备开课条件需在大连路校区上课的课程,请教研室在2014年1月6日(星期二)之前提交书面报告到教学办教务科审核。

6、大连路校区每节课上课时间为45分钟,新蒲校区每节课上课时间为40分钟,上课作息时间表具体如下:

大连路校区上课作息时间安排表

节次

上课时间

上午

第1节

8:00 — 8:45

第2节

8:55 — 9:40

休息25分钟

第3节

10:05 — 10:50

第4节

11:00 — 11:45

下午

第5节

14:30 — 15:15

第6节

15:25 — 16:10

休息20分钟

第7节

16:30 — 17:15

第8节

17:25 — 18:10

晚上

第9节

19:30 — 20:15

第10节

20:25 — 21:10

新蒲校区上课作息时间安排表

节次

上课时间

上午

第1节

8:30 — 9:10

第2节

9:20 — 10:00

休息20分钟

第3节

10:20 — 11:00

第4节

11:10 — 11:50

下午

第5节

14:00 — 14:40

第6节

14:50 — 15:30

休息20分钟

第7节

15:50 — 16:30

第8节

16:40 — 17:20

晚上

第9节

19:00 — 19:40

第10节

19:50 — 20:30

7、若有疑问,请咨询教务科。(联系电话:8609734)

附:

教学任务安排网址:http://192.168.1.104/jwap/201503-201507/3/index.htm

                                     教学办

                                   2015-1-4